Program konferencji

8.30 – 9.10

Rejestracja uczestników konferencji

9.10 – 9.30

Uroczyste otwarcie konferencji

 9.30 – 11.00

Sesja plenarna I. PRZEZWYCIĘŻANIE PANDEMII W EDUKACJI

Prowadzenie: prof. dr hab. Bolesław Niemierko

• dr hab. Maciej Jakubowski, dr Tomasz Gajderowicz, Straty edukacyjne i gospodarcze związane z zamknięciem szkół w pandemii
• dr Jerzy Lackowski, Zdalne nauczanie w polskich szkołach – uwagi i referencje
• dr Maria Krystyna Szmigel, Wpływ pandemii na organizację i przebieg Olimpiady Geograficznej w latach 2020–2022

11.00 – 11.30

Przerwa

11.30 – 13.00

Sesja plenarna II. SPOŁECZNA ROLA DIAGNOSTYKI EDUKACYJNEJ

Prowadzenie: dr Henryk Szaleniec

• prof. dr hab. Bolesław Niemierko, Diagnostyka edukacyjna dla demokracji
• dr hab. Maria Groenwald, prof. UG, O decyzjach podejmowanych podczas badań. Z warsztatu badacza jakościowego
• dr Aleksandra Jasińska-Maciążek, dr hab. Roman Dolata, prof. UW, Segregacje międzyszkolne na progu szkoły średniej w Polsce

 13.00 – 14.00

Lunch

14.00 – 15.30

Obrady w równoległych sekcjach i dyskusje

Sekcja A. ZADANIA DIAGNOSTYCZNE EDUKACJI W PANDEMII

Prowadzenie: dr hab. Maria Groenwald

• dr Kinga Kusiak-Witek, Zaburzenia emocjonalne u dzieci podczas pandemii
• dr Adam Balicki, Egzaminowanie i sprawdzanie wiedzy uczniów w warunkach pandemii- wybrane zagadnienia prawne i praktyczne
• Krzysztof Staszkiewicz, Diagnozowanie osiągnięć uczniów w przedmiotach ścisłych podczas nauczania w warunkach pandemii. Raport z badania przeprowadzonego na lekcjach fizyki w liceach ogólnokształcących
• Maria Michlowicz, Anna Gruntkowska, Po pandemii – w poszukiwaniu sukcesu dydaktycznego
• dr Gabriela Olszowska, Ocenianie w szkole. Nieodrobiona lekcja. Między przepisami a praktyką szkolną 

Sekcja B. NOWE HORYZONTY POMIAROWE W DIAGNOSTYCE

Prowadzenie: Wojciech Małecki

• dr hab. Danuta Piróg, prof. UP, dr Agnieszka Świętek, Diagnozowanie poziomu umiejętności myślenia przestrzennego. Przegląd stanu badań i egzemplifikacja narzędzi
• Magdalena Pokropek, Myślenie krytyczne w środowisku nowych mediów – przegląd wybranych pojęć i koncepcji
• Anna Mitura, Zmiana zasad oceniania  na egzaminie maturalnym z geografii w 2021 r. i  ich wpływ na wyniki wybranych zadań
• dr Agnieszka Sendur, Matura z języka obcego – podróż przez sześć dekad

Sekcja C. Badania stosowane na start, czyli współpraca Wydziału Pedagogicznego UW ze środowiskiem edukacyjnym Ostrołęki (część I).

Prowadzenie: dr Aleksandra Jasińska-Maciążek  

• dr Olga Wysłowska, Magdalena Krakowiak, Prawa dzieci do partycypacji w kontekście przedszkolnym – pierwsze wyniki badań obserwacyjnych i kwestionariuszowych realizowanych w Polsce w ramach projektu PARTICIPA
• dr Aleksandra Jasińska-Maciążek, Maja Gajda, dr hab. Paweł Grygiel, prof. UJ, dr hab. Roman Dolata, prof. UW, Kompetencja społeczne ostrołęckich ósmoklasistów i ich znaczenie dla relacji rówieśniczych – przypadek szkół publicznych w Ostrołęce 
• Joanna Stelmach, Zdalne nauczanie w ostrołęckich szkołach podstawowych

15.30 – 16.00

Przerwa

16.00 – 17.00

Równolegle trzy zajęcia: warsztaty 1. i 2. oraz panel dyskusyjny 1.

• warsztat 1.: Kinga Bargieł, Piotr Cybul, „Canva” – niezbędnik nowoczesnego nauczyciela 

• warsztat 2.: Izabela Suckiel, Wykorzystanie diagnozy edukacyjnej w nadzorze pedagogicznym. Możliwości i ograniczenia

• panel dyskusyjny 1.: Jerzy Matwijko, Egzamin maturalny 2023 dla absolwentów czteroletnich liceów ogólnokształcących 

17.15 – 18.15

Równolegle trzy zajęcia: warsztaty 3. i 4. oraz panel dyskusyjny 2.

• warsztat 3.: Radosław Grochowski, Marcin Gąsiorowski,  Interaktywne mapy Meridiana

• warsztat 4.: dr Maria Krystyna Szmigel, Joanna Peter, Wykorzystanie wyników egzaminów do analiz osiągnięć uczniów i akademickich prac badawczych

• panel dyskusyjny 2.: dr Franciszek Wyrwa, Marek Legutko, Edukacja po pandemii

od godziny 20.00

kolacja "na Barce i wieczorny spacer bulwarami Wisły na Kazimierz (z przewodnikami)

Przejście/ przejazd  na kolację. [Każdy tramwaj, przejazd ul. Królewską do ul. Szewskiej i dalej spacer przez Rynek Główny i ul. Grodzką lub Plantami nad Wisłę albo przejazd tramwajem bezpośrednio pod Wawel  (nr 8 lub nr 13)]